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《参考答案与解析》判断推理四2018/7/13 0:00:00 | 兴为公考

1.【B】解析:第一步:翻译题干。第一句:并非任何战争都必然导致自然灾害,即有的战争可能不导致自然灾害。第二句:不可能有不阻碍战争的自然灾害,即所有自然灾害都必然阻碍战争。第二步:逐一判断选项。根据题干,只有B项的表达正确。


2.【C】解析:第一步:翻译题干。萨尔斯大学的女生→爱吃奶油蛋糕;爱吃奶油蛋糕→嫌自己长得胖;在意别人的评论→萨尔斯大学的女生。三个结论连起来可知,在意别人的评论→萨尔斯大学的女生→爱吃奶油蛋糕嫌自己长得胖。第二步:逐一判断选项。
Ⅰ为:嫌自己长得胖→在意别人的评论。“嫌自己长得胖”肯后件,无法推出绝对化结论,因此错误。Ⅱ为:在意别人的评论→爱吃奶油蛋糕。即为题干翻译Ⅱ正确。Ⅲ为:嫌自己长得胖→在意别人的评论。即为题干翻译的逆否命题,此命题正确。


3.【A】解析:第一步:翻译题干。灵长类动物大脑具→有额叶皮质,这是可能的。
第二步:逐一判断选项。A项可翻译为:灵长类动物大脑→具有额叶皮质,这一命题的否命题是不必然的,即:可能非;因此,灵长类动物大脑→具有额叶皮质,这一命题是可能的,与题干一致;B、C两项可翻译为:灵长类动物大脑→具有额叶皮质,这是必然的,与题干意思相悖,因此不正确;D项可翻译为:灵长类动物大脑→具有额叶皮质,这一命题的否命题是可能的,即本命题是可能非(不必然)的,与题干所说的“可能的”不同。


4.【B】解析:第一步:找到论点和论据。论点是志远中学比一中的教学质量高。
论据是全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生。第二步:逐一判断选项。A项中“有没有出现文理科高考状元并不是衡量学校教学水平高低的惟一标准”说明即使全市的文理科高考状元都是志远私立高中的学生也不意味着志远中学的教学质量比其他学校高,削弱了论证;B项中“该年志远中学学生高考平均分比市一中学生的低很多”直接推出志远中学比一中教学质量差,削弱论点,削弱程度比A项强;C项中市一中老师到志远中学教学提升了志远中学的教学质量,C项加强了论点,C项错误;D项中的学生是否住宿与教学质量无关,D项错误。


     5.【C】解析:第一步:翻译题干。副校长的话可以转化为“至多有一人被推荐”:王老师或者邱老师。校长:(王老师或者邱老师),即:王且邱第二步:逐一判断选项。(p或者 q)利用摩根规则可推出:p且q。因此校长的话“(王老师不被推荐或者邱老师不被推荐)”利用摩根规则可推出:王老师被推荐且邱老师被推荐。